褚建华委员：
您在县政协九届一次会议上提出的《关于建立中小学教师心理保健体系的建议》的第90号提案，我局已经收悉，现将办理情况答复如下 ：
一、关于宣传教师心理也需要保健、鼓励学校开展工会活动等建议已经办理
正如你在提案中所分析的那样，影响教师心理健康的因素有很多，既有教师职业特点的因素，也有教师个人心理健康的问题，更多的是社会和教育体制大环境的因素。在今后的工作中，我们将加大宣传力度，让教育体制内、外都了解教师的心理状况，理解教师心理。另外，我们将提供沟通、倾诉、交流的平台，让教师能够释放心理压力。再次，教育局将要求各中小学、幼儿园积极开展丰富多彩的工会活动，宣传教师心理保健知识，学会自我保健，让职工劳逸结合，身体健康，心理健康。
二、关于开设心理健康教育课、建立心理状况定期检查制度、建立心理咨询室、设立心理咨询电话等建议逐步解决
首先，由于教育资金和人员编制不足，无法聘用专业人员任教，故无法开设专门的心理健康教育课。建立心理保健体系，是一项系统的工程，既需要政府主导，也需要部门联动，更需要社会参与。开设心理健康教育课，就教育系统来说，关键是资金和编制的问题，编制解决不了，就无法解决心理教师的问题。资金解决不了，就无法解决心理咨询室等硬件和配套设施的问题，故开设心理健康教育课、建立心理状况定期检查制度、建立心理咨询室、设立心理咨询电话等一时难以全部落实。今后工作中，我们将利用一中、白河中学有心理健康教育专业教师的优势，先行开展试点，在这两所学校结合学生心理健康教育活动，把教师心理健康融合开展，效果明显的话，总结经验，再全县推开。
建立教师心理保健体系，是广大教师的需要，出发点是好的，但鉴于我县的条件和财力来说，目前要做好这项工作还需要一个过程，希望你给予理解。感谢你对教育工作的关心和支持。
屏边苗族自治县教育局
2017年9月12日
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