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  • 财政信息公开
  • 索引号
    pbxgjzx/2025-00000
  • 发布机构
    屏边县民族职业高级中学
  • 文号
  • 发布日期
    2025-03-21
  • 时效性
    有效

屏边县民族职业高级中学2024年度项目支出绩效单位自评报告

一、基本情况

(一)项目概况。职中有一个项目:2023年度综合考核排名优秀等次工作经费奖励经费3万元,已使用1.38万元,结余1.62万元。

(二)项目绩效目标。保障单位工作正常运转,完成支出2023年度综合考核排名优秀等次工作经费奖励经费3万元。

(三)项目组织管理情况。项目资金支出均严格按照程序规范管理。项目支出均有相关的授权审批,资金拨付严格审批程序,使用规范,会计核算结果真实、准确。此次绩效评价过程中未发现有截留、挤占或挪用项目资金的情况。

二、绩效评价工作开展情况

(一)绩效评价目的:保障单位工作正常运转;绩效评价对象和范围:全体教职员工。

(二)绩效评价原则、依据、评价指标体系(附表说明)、评价方法、评价标准、评价抽样等。

1. 绩效评价依据

屏边县财政局《关于印发<屏边县全面实施预算绩效管理工作推进方案>的通知》(屏财发〔2020〕106号)、《屏边县财政局关于印发<屏边县县级预算事前绩效评估管理暂行办法》等4个绩效评估机制文件>的通知》(屏财发〔2020〕20号)。

2.绩效评价原则

(1)科学公正。绩效评价应当运用科学合理的方法,按照规范的程序,对项目绩效进行客观、公正的反映。

(2)统筹兼顾。单位自评、部门评价和财政评价应职责明确,各有侧重,相互衔接。。

(3)公开透明。绩效评价结果应依法依规公开,并自觉接受社会监督。

3.绩效评价指标体系

(1)指标体系制定原则

a.相关性原则。绩效评价指标与绩效目标有直接联系,正确反映项目目标的实现程度。

b.重要性原则。对绩效评价指标在整个评价过程中的地位和作用进行筛选,选择最具代表性、最能反映评价要求的核心指标。

c.系统性原则。将定量指标与定价指标相结合,系统反映财政支出所产生的社会效益、经济效益、生态效益和可持续影响等。

(2)评价指标表

根据相关要求,本次项目支出绩效评价我们设计了三级指标体系框架,其中包括产出、效益和满意度3个一级指标,在此基础上提炼了7个二级指标和9个三级指标。同时我们对每个指标进行了清楚的解释,制定了详细的评分标准。具体指标表详见附表:职中2021年度项目支出绩效单位自评表。

4.绩效评价方法

(1)比较法。是指将实施情况与绩效目标、历史情况进行比较的方法。

(2)因素分析法。是指综合分析影响绩效目标实现、实施效果的内外部因素的方法。

(3)公众评判法。是指通过公众问卷及抽样调查等方式进行评判的方法。

5.评价标准

(1)计划标准。以预先制定的目标、计划、预算等作为评价的标准。

(2)历史标准。参照同类指标的历史数据制定的评价标准。

(3)其他标准。参照相关文件规定的程序、资料、要求等作为评价标准。

(三)绩效评价工作过程。

1.前期准备

屏边职业中学成立绩效评价工作领导小组; 按绩效评价相关要求编制该项目《工作方案及评价指标体系》,并按工作方案开展工作。

2.组织实施。

按工作方案要求,屏边职业中学开展自评工作。

3.分析评价。

我校根据制定的指标体系,对该项目进行综合打分评价。

三、综合评价情况及评价结论(附相关自评表)

(一)绩效评价综合结论。

这次项目财政拨款额度3万元,实际支付1.38万元,绩效评价得分95分,评价等次为“优”。

(二)绩效目标实现情况等。

一级指标

指标分值

评价得分

得分率

资金执行

10

8

80%

产出指标

50

49

98%

效益指标

30

29

97%

满意度指标

10

9

90%

合计


100

95

95%


四、绩效评价指标分析

(一)项目决策情况分析。

单位奖励经费3万元,实际支付经费1.38万元,未支付部分将于2025年使用。项目执行率为46%。此项满分10分,自评得分8分。

(二)项目过程情况分析。

该项目经费的使用均符合国家财经法规和财务管理制度规定以及有关专项资金管理办法的规定;资金的拨付有完整的审批程序和手续;符合部门预算批复的用途;不存在截留、挤占、挪用、虚列支出等情况。此项满分10分,自评得分10分。

(三)项目产出情况分析。

我校奖励经费项目绩效目标完成率98%。此项满分50分,自评得分49分。

(四)项目效益情况分析。

我校通过奖励经费使用 ,保障了单位日常工作的正常运转。此项满分30分,自评得29分。

五、主要经验及做法

各项目支出内容符合国民经济发展规划和相关政策, 极大程度发挥了财政资金的效力和效率。同时绩效目标申报表中产出指标及部分效益指标设置较具体、清晰、可衡量。

六、存在的问题及原因分析

1.存在的问题:

监控机制不完善,缺乏明确的监控流程和责任分工,导致监控工作混乱、效率低下。

数据收集与分析困难,相关数据记录不完整、不准确,影响对绩效目标执行情况的判断。

沟通协调不畅,学校内部各部门之间信息共享不及时,协作配合不足,影响项目整体推进。与外部供应商、合作单位的沟通存在障碍,导致项目执行受阻。

2.相应的建议:

建立健全监控机制,制定详细的监控流程和操作指南,明确各部门和人员的职责。

加强数据管理,建立规范的数据记录制度,确保数据的完整性和准确性。

强化沟通协调,定期召开项目沟通会议,促进各部门之间的信息交流与协作。建立与外部合作单位的良好沟通机制,及时解决合作中的问题。

七、有关建议

无。

八、其他需要说明的问题

无。


附件:职中2024年度项目支出绩效单位自评




2025年2月20日




附件【职中附件2-2.xlsx