近年来，屏边县将“学习强国”学习平台作为加强学思践悟、深化理论武装的重要途径，结合实际情况，注重机制保障、量化考核、学习实效、学以致用，增强党员干部学习主动性自觉性，形成了比学赶超的良好氛围。
注重机制保障。为做好“学习强国”学习平台建管用提供机制保障，制定印发《关于成立屏边县“学习强国”学习平台建设工作领导小组的通知》《关于进一步加强“学习强国”学习使用和做好供稿工作的通知》等，明确各党（工）委、党支部“学习强国”学习平台管理员，督促指导本党组织党员干部做好下载注册、上线学习等工作，实现“学习强国”学习平台使用“有组织、有管理、有指导、有服务”的目标。
注重学习实效。坚持效果导向，围绕“学什么”“怎么学”，定期或不定期组织各级党组织党员开展“学习强国”学习平台线下交流活动，畅谈学习方法、交流学习体会、分享学习心得，掀起运用“学习强国”学习平台学习的新高潮。以“学习强国·学习达人”学习竞赛为契机，以“学习强国”学习平台“挑战答题”模块为载体，广泛开展形式多样的竞赛活动，通过以赛促学、以赛检学的方式，引导广大党员干部用好“学习强国”学习平台，强化理论武装，筑牢思想基础。
注重学以致用。按照“缺什么补什么”的原则，组织党员干部在学好、用好习近平新时代中国特色社会主义思想和党的路线、方针、政策的同时，积极鼓励党员干部聚焦主责主业开展个性化学习，从学习中不断汲取智慧，开阔视野、增强才干、提升能力，把学习成效转化为推动屏边高质量发展的能力和本领。发布专题征稿要求，开展“学习强国”学习平台征文比赛、鼓励党员干部结合单位和个人岗位实际撰写心得体会，积极运用新思想指导实践、推动工作。
注重量化考核。按照管在日常、抓在经常的工作要求，把“学习强国”学习平台作为党员干部“网络课堂”学习的“资料库”“加油站”，作为年度意识形态考核的重要内容，作为拓展党员干部学习教育的时间和空间的重要抓手，引导党员干部用好碎片时间弥补集中学习的短板不足。认真落实“一季度一通报”制度，通过QQ群、微信群等通报各党（工）委学员积分情况，对总积分、年度积分排名全县前10名和后10名的学员进行通报，激发党员干部参与学习的积极性主动性实效性。
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